“您好,，我們是延平區(qū)家庭教育特派員。根據你們提交的家庭教育入戶需求表,，今日特地上門指導?！?8日,，延平區(qū)家庭教育特派員,、福建省中小學心理健康教育名師工作室領銜名師高富玉來到四鶴街道馬坑社區(qū)的黃女士家里說道，“您的孩子幾歲了,？平時大家在家是怎么相處,？目前家庭教育中遇到什么困難？”

按照區(qū)委,、區(qū)政府的工作部署,，暑期伊始，區(qū)教育局積極響應教育部等十三部門聯合印發(fā)的《關于健全學校家庭社會協同育人機制的意見》,，攜手區(qū)婦聯,、區(qū)衛(wèi)健局、區(qū)關工委等多家單位聯合開展進社區(qū),、入家庭指導系列活動,，深入全區(qū)600余戶家庭開展“家教愛心敲敲門”行動，發(fā)放不同類型書籍及宣傳單600余份,，并點對點家教指導,。共同推動延平區(qū)學校家庭社會協同育人工作的深入開展，為孩子們的健康成長保駕護航,。

區(qū)教育局家庭教育指導中心通過學校,、社區(qū)及婦聯等多渠道收集家庭教育需求，形成入戶調查需求表,，省市區(qū)級別的專家團隊對收集到的需求進行了綜合分析,，制定了詳細的實施方案。整合了省中小學心理健康教育名師工作室團隊,、區(qū)家庭教育特派員隊伍等優(yōu)質資源,。通過分模塊選擇入戶家庭，配備相對應的家庭教育特派員隊伍,，實現了“點對點”的精準指導,。還結合了公益暑期實踐活動、家庭教育暑期公益送課,、線上線下家庭教育講座及公開課等多種形式,，形成了線上線下相結合的全方位指導模式。

在入戶指導過程中,，家庭教育特派員們根據每個家庭的具體情況進行了針對性的指導和建議,，帶相關書籍和青少年健康自助手冊等資料。耐心和傾聽家長的困惑,、需求,，為他們提供科學、有效的家庭教育方法和策略,，幫助家長們更好地理解和教育孩子,。黃女士感慨道：“我家有兩個孩子,，他們時常爭執(zhí)打鬧，讓我這位缺乏教育經驗的母親感到手足無措,。學校家長會上的家庭教育講座讓我深受啟發(fā),，隨后我提交了入戶指導的需求。沒想到,，延平區(qū)派出的家庭教育特派員不僅專業(yè)性強,，還針對我家的具體情況制定了個性化方案，讓我們受益匪淺,，收獲滿滿,。”

區(qū)教育局黨組書記,、局長張志雄表示：“在區(qū)委,、區(qū)政府的堅強領導下，在省市級專家團隊的悉心指導下,，不斷創(chuàng)新工作方法,，深化家校社協同育人機制。通過多措并舉,、打好線上線下組合拳的方式,，將最方便快捷、高效實用的心理健康科學育兒知識送到延平千家萬戶,。也希望廣大家長能夠積極參與其中,，發(fā)揮好主體作用，將學習到的知識運用到實際生活中,，共同為孩子們營造一個更加健康,、和諧、幸福的成長環(huán)境,?！?/span>（陳艷莉 于培洋）