近日,，從福建教研網(wǎng)得悉,，在2024年福建省義務教育階段優(yōu)秀作業(yè)設計評選活動中，由市教育局選送的延平38件作品中,，其中17件作品榜上有名,，獲獎比率44.74﹪,。繼去年的優(yōu)秀表現(xiàn)，我區(qū)在全省優(yōu)秀作業(yè)設計評選活動再次在全市拔得頭籌,。

區(qū)教育局基礎教育股負責人介紹說：“5月底我區(qū)（不含市屬校）選送市級參評義務教育階段大單元優(yōu)秀作業(yè)設計作品共75件,，獲獎71件，獲獎比率94.67﹪，實現(xiàn)‘全面開花’,。此外,，由市級選送至省級參評作品38件，參評比率50.67﹪,。市級獲獎（其中一等獎33件）及推省參評數(shù)均位列全市前茅?！?/span>

據(jù)了解,，今年全省義務教育階段作業(yè)設計評選圍繞“大單元作業(yè)”這一主題。大單元作業(yè)以學科課程標準的內容要求為綱,，結合現(xiàn)行教科書內容,，立足大單元教學設計，圍繞某個大概念或主題進行設計,，確定單元學習目標和作業(yè)目標,，創(chuàng)新作業(yè)設計方式和內容，體現(xiàn)核心素養(yǎng)發(fā)展目標,。

大盤取厚勢,，官子有妙手。落子要“高質量”,，“層級推動工作模式”功不可沒,。近兩年來，圍繞新一屆區(qū)委,、區(qū)政府的“以教育優(yōu)先發(fā)展推進經(jīng)濟社會高質量發(fā)展”總體要求,，區(qū)教育系統(tǒng)勇于奪旗扛牌，努力將立德樹人根本任務落實到各項工作中去,。全區(qū)致力打造“七商教育”,，以最高的智商全面提高教育質量，健全由分管領導牽頭,，多部門聯(lián)動,，集課程建設、教師培訓,、活動指導,、資源整合為一體的教研架構，同時建立16個教研基點校,、10個城鄉(xiāng)一體化發(fā)展共同體,，合力探索實施“3＋2”層級推動工作模式，義務教育學校深化作業(yè)管理改革漸入深水區(qū),?！?”就是“教育學會、教研室、學科指導組”等3個專業(yè)機構,，“2”就是“學校,、教師”等2個基層落點主體。該模式緊扣當下教科研階段性工作主業(yè),，靶向關鍵問題綜合探究,。今年上半年，區(qū)教育系統(tǒng)按照我省《義務教育階段學科作業(yè)設計與管理指南》要求,，立足學科基礎,，聚焦大單元教學設計，切實發(fā)揮作業(yè)的育人功能,，運用“3＋2”層級推動工作模式,，突顯核心素養(yǎng)立意，由此“織成”一大批高質量,、可借鑒,、真情境、可推廣的作業(yè)設計“什樣錦”,。

區(qū)教育局有關負責人表示,，教育新質生產(chǎn)力的核心是創(chuàng)新、關鍵是求實,、落點是精準,。通過開展義務教育階段作業(yè)設計評選活動，進一步強化了學校教育主陣地作用,。區(qū)教育系統(tǒng)將全面貫徹黨的教育方針,，持續(xù)落實立德樹人根本任務，不斷豐富“3＋2”層級推動的工作模式內涵建設,；持續(xù)落實作業(yè)設計服務于“雙減”政策落地,，服務于教育教學質量全面提升，服務于學生全面發(fā)展健康成長,。（于培洋）